Cartooning for Peace, réseau international de dessinateurs de presse résolument engagés dans la lutte pour l’environnement, propose l’exposition « Dessine-moi l’écologie » à destination des collèges et lycées avec le soutien de la MGEN.
Composée de 11 panneaux, cette exposition aborde de manière ludique les enjeux liés à la pollution, à la gestion des déchets ou encore à la biodiversité afin de sensibiliser jeunes et adultes au dérèglement climatique et à les inciter à s’engager davantage en faveur d’un monde durable.
Tous les élèves du collège ont eu un temps découverte de cette exposition qui était présente du 29/01 au 13/02/2024 dans le hall du collège. Elle a permis aux élèves de mieux comprendre comment étaient traités les enjeux écologiques au travers du dessin de presse pour pouvoir eux-même réaliser leur propre dessin pour le concours par les éco-délégués : Concours « Dessine-moi l’écologie »
Les élèves étaient invités à voter pour leur dessin de presse préféré.
Voici leur top 3 avec quelques retours d’élèves.
Numéro 1
« En géopolitique, aussi c’est chaud » – Parseh (Inde)
J’ai choisi ce dessin car le dessinateur montre que les hommes politiques font croire aux gens qu’il n’y a pas de pollution alors qu’il y en a. Un élève de 5ème
Je trouve que le dessin montre bien qu’on se voile la face, qu’on fait genre qu’il n’y a rien alors que c’est faux. Il montre aussi que dans le futur, peut-être que l’on fera semblant d’être devant une forêt. Une élève de 4ème
On voit une personne riche devant une fausse forêt (panneau) qui fait croire qu’il le fait pour la planète alors qu’autour de lui, il a plein de déchets. Un élève de 6ème
Numéro 2
« Biodiversité, vous réglez en espèces » – Adene (France)
Le dessin représente une tour de Kapla et des animaux au dessus. Des mains enlèvent les Kaplas au fur et à mesure et ça veut dire que tout peut tomber d’un coup. Un élève de 6ème
Les animaux et la nature ne tiennent qu’à un fil ! Ça m’a touché! Une élève de 6ème
Je trouve que cela représente bien qu’à tout moment tout peut basculer. Une élève de 5ème
On dirait que la planète tient en équilibre sur une structure. Il faut en prendre soin pour ne pas qu’elle s’écroule. Un élève de 5ème
J’ai choisi ce dessin car il montre que c’est nous qui détruisons la Terre d’un seul coup. Un élève de 4ème
J’ai choisi ce dessin car il représente la biodiversité que les hommes détruit un à un. Une élève de 5ème
Il représente le fragile équilibre de notre planète. Un élève de 5ème
Numéro 3
« Déchets, pas de quoi s’emballer » – Côté (Canada)
J’ai choisi ce dessin parce que le personnage reçoit un livre pour être écolo. Il est livré avec plein d’emballages ! C’est du gaspillage !!! Une élève de 6ème
J’aime bien ce dessin car il est ironique. Quelqu’un achète un livre zéro déchet mais il est plein d’emballages qui sont des déchets ! Un élève de 3ème
Je trouve que cela dénonce les grandes marques de livraison et ce que peuvent faire les gens tout en montrant comment l’Homme pense faire des efforts pour rien. Un élève de 4ème